Projekt „Cyfrowe albumy Hanny Adamczewskiej-Wejchert i Kazimierza Wejcherta z lat 1948–1994” to punkt wyjścia scenariuszy zajęć dla młodzieży. Autorka scenariuszy, zajmująca się z sukcesami edukacją architektoniczną, przybliży temat pracy z lokalnym dziedzictwem, co pozwoli dogłębnie poznać „know-how” – ideę, materiał i narzędzia. To wydarzenie z cyklu „Boom! Album”, które przybliża projekt „Cyfrowe albumy architektów Hanny Adamczewskiej-Wejchert i Kazimierza Wejcherta z lat 1948–1994”.
Muzeum Miejskie w Tychach zrealizowało projekt „Cyfrowe albumy architektów Hanny Adamczewskiej-Wejchert i Kazimierza Wejcherta z lat 1948–1994” dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Tychy to życiowy projekt architektów Hanny Adamczewskiej-Wejchert (1920–1996) i Kazimierza Wejcherta (1912–1993), generalnych projektantów miasta. Para architektów w 1952 roku wygrała konkurs na generalną koncepcję nowego miasta. Cenną spuścizną jest 36 albumów (ok. 4 500 stron) – bogaty materiał biograficzny, faktograficzny i ikonograficzny związany z historią Tychów oraz historią polskiej architektury i urbanistyki, czy powojennej odbudowy kraju, np. rysunki architektoniczne, mapy, fotografie rodzinne / z życia zawodowego, wycinki prasowe, korespondencja prywatna / służbowa, notatki i inne dokumenty związane z pracą w tyskim Miastoprojekcie czy na Politechnice Warszawskiej. Wątkiem przewijającym się przez wszystkie albumy jest planowanie, budowa i rozbudowa Tychów. Zdigitalizowane albumy są udostępnione nieodpłatnie na stronie internetowej Muzeum Miejskiego w Tychach: https://muzeum.tychy.pl/wirtualnezbiory/
To właśnie te albumy są punktem wyjścia trzech udostępnionych nieodpłatnie scenariuszy edukacyjnych – „Empatyczna oś zielona”, „Miasto – dobre miejsce” i „Życie codzienne w PRL na przykładzie rodziny Wejchertów”. Umożliwiają one samodzielne przeprowadzenie warsztatów podczas lekcji w szkole (ostatnie klasy szkoły podstawowej i szkoły ponadpodstawowe), nawiązując ściśle do szeroko pojętej postawy programowej. Zawarte w nich zagadnienia wpisują się w program nauczania takich przedmiotów, jak: historia, geografia, plastyka, biznes i zarządzanie, wiedza o społeczeństwie, chemia, biologia, etyka. Tym samym scenariusze proponują syntetyczne i wszechstronne podejście do nauczania ogólnego, co z pewnością jest upragnioną ścieżką do celu każdej ze stron biorących udział w procesie edukacji.
Autorką scenariuszy jest zaproszona do współpracy przy projekcie Patrycja Mazurek, kustoszka z Działu Edukacji Muzeum Architektury we Wrocławiu. Podczas żywego warsztatowego spotkania będzie można poznać bliżej sens edukacji architektonicznej. Uczestniczki i uczestniczy zajęć będą też pracować nad wybranym scenariuszem, co pozwoli im dogłębnie poznać ideę, materiał i narzędzia pracy.
Patrycja Mazurek – edukatorka, muzealniczka i pedagożka związana z Muzeum Architektury we Wrocławiu, gdzie współtworzy i realizuje program edukacyjny dla wszystkich grup wiekowych. Projektuje procesy, narzędzia i treści edukacyjne, współpracuje z instytucjami kultury i szkołami, wspiera nauczycieli we wprowadzaniu innowacji pedagogicznych odpowiadających wyzwaniom współczesności. Współautorka nagradzanego projektu „Laboratorium architektury” oraz książki o tym samym tytule, będących próbą stworzenia spójnego programu z zakresu edukacji przestrzennej dla klas 1–3. Jej ostatnie działania skupiają się przede wszystkim wokół neuroarchitektury oraz szeroko pojętej relacji człowieka z otoczeniem, w tym jej wpływu na jego dobrostan, także psychiczny.
fot. Piotr Mazurek
prowadzą: Patrycja Mazurek (Muzeum Architektury we Wrocławiu)
zapisy z wyprzedzeniem, do 7 kwietnia 2025 roku (liczba uczestniczek i uczestników ograniczona): 887 450 212 (także SMSem), k.grobelna@muzeum.tychy.pl
wstęp wolny
Regionalny patron medialny wydarzeń Muzeum Miejskiego w Tychach:
GALERIA
Link do wydarzenia:
ORGANIZATOR:
